La felicità ha molte forme e non esiste un solo modo per viverla. Con questo messaggio Federico De Rosa e il padre Oreste sono intervenuti nell’auditorium dell’istituto comprensivo Jannuzzi-Di Donna, in un incontro intitolato Felici nonostante l’autismo, promosso dall’associazione HI NIC – Noi Insieme Consapevolmente APS. La mattinata ha coinvolto gli studenti e ha permesso alla comunità di avvicinarsi al mondo dell’autismo attraverso il racconto diretto di chi lo vive ogni giorno.
Federico e la scrittura come linguaggio
Al centro dell’incontro c’è stato Federico, un giovane uomo capace di descrivere con grande lucidità il proprio mondo, le emozioni e il modo in cui percepisce la realtà. Federico comunica soprattutto scrivendo al computer, una lettera dopo l’altra. Attraverso le parole entra in relazione con gli altri, esprime pensieri e sentimenti e rende visibile ciò che chi osserva dall’esterno spesso non riesce a cogliere. Questo percorso lo ha portato a scrivere libri, tra cui Quello che non ho mai detto. Io, il mio autismo e ciò in cui credo, nel quale racconta la sua esperienza e la sua visione della vita.
Il percorso di un padre
Oreste ha ripercorso gli anni di una strada familiare cominciata quando Federico era ancora piccolo e la diagnosi di autismo aveva aperto domande, timori e difficoltà. Col tempo quell’esperienza ha cambiato il suo modo di guardare alla disabilità e, soprattutto, il rapporto con il figlio. Oreste ha spiegato che nella società è ancora diffusa l’idea che una famiglia con un figlio gravemente disabile sia destinata alla sofferenza e alla disperazione. La sua storia smentisce questa convinzione.
«Si può avere un figlio autistico ed essere felici. Certo, si tratta di una felicità diversa, perché bisogna imparare a conoscere e rispettare le caratteristiche della persona che si ha accanto».
Luoghi difficili e luoghi sereni
Oreste ha descritto la quotidianità di Federico, fatta di ambienti che possono risultare faticosi, come un centro commerciale affollato o una stazione ferroviaria, e di luoghi in cui riesce a esprimersi pienamente: una passeggiata nei boschi, una pizza in compagnia, esperienze vissute secondo i suoi tempi e le sue sensibilità.
Smettere di cercare la normalità
Il punto che Oreste ha ritenuto più importante è semplice: smettere di riportare Federico a una normalità presunta e provare invece a entrare nel suo mondo. «Ho cercato di capire il suo modo di vivere, anziché cercare di recuperare lui a una normalità che non esiste. Entrando nel suo mondo ho scoperto che era molto bello e che anche noi potevamo essere, come dice Federico, diversamente felici».
La dirigente scolastica Lilla Bruno ha sottolineato l’impegno costante dell’istituto sui temi dell’inclusione e dei bisogni educativi speciali. «La nostra scuola è viva e attiva, al servizio degli alunni, delle famiglie e dei docenti, che grazie a iniziative come questa possono formarsi continuamente. La testimonianza di Federico ha dato risposte molto profonde alle domande degli studenti». L’appuntamento cadeva nella Giornata della Gentilezza, occasione per ricordare l’importanza di prendersi cura di tutti.
Nicola Basile, dell’associazione HI NIC, ha curato l’organizzazione e ha auspicato che il messaggio parta dalla scuola e si diffonda in Puglia e in tutta Italia: «Si può essere felici nonostante tutto, bisogna imparare a riconoscere le peculiarità e le specialità che ognuno possiede».
La storia di Federico e di papà Oreste offre una lezione di inclusione che parte dalla disponibilità a conoscere l’altro, a rispettarne i tempi e a riconoscere il valore di ogni diversità.
